Partimos de la base de que la Educación (E)= E Formal+ E Informal + E No Formal y que todos
educamos: tribu, cultura y móviles, películas, anuncios, etc
En el mundo actual y países desarrollados la educación está apuntalada por la economía, pero
se adolece de ser persona y del esfuerzo en detrimento del reconocimiento académico.
Se aboga por construir, pero no se construye Nada y no ha fraguado el espíritu de
investigación en Acción. Se habla de Calidad educativa e Igualdad de Oportunidades, pero No
existen por estar asociadas a la economía….y No existe igual oportunidad en Nigeria/ USA
Cronología de perspectivas. A). MARCHETTI es conocido por sus estudios sobre el desarrollo sostenible y evolución de los sistemas energéticos. Su visión es un Planeta de Abundancia y sin pobreza…porque existe progreso tecnológico y eficiencia en uso de recursos. Ideas relacionadas con su visión incluyen: -Economía de la Abundancia, pero sin pobres ni excluidos. -Innovación tecnológica, con mejor acceso al agua, energía y alimentos. -Distribución equitativa y no producir+ Pros y Contras: Se simplifica la movilidad urbana y sugiere la energía , a largo plazo, con una propuesta geo ingeniería y economía de Hidrógeno, con captura y almacenamiento de Carbono. B)La perspectiva Alemana está muy influenciada por la “Transición Energética”(Energiewende), que busca reducir la dependencia de combustibles fósiles e incremento de renovables. Puntos clave: Abandono nucleares 2030, pero con independencia energética x Guerra Ukraine,.. 80% renovables + electricidad Su gran apuesta es la...
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