En la década de los 6o del s XX, surgió el modelo conservacionista con la naturaleza debido fundamentalmente a darse cuenta del agotamiento de recursos.
En los 70 y 80 nace el modelo sostenible. este término aparece en primera ocasión en un INFORME BRUNDTLAND, que había sido elaborado por la comision mundial del medioambiente, CMMAD.
Actualmente aparece desde los 70, también la noción de Educación ambiental, como proveso poarareconocer valores para adaptar destrezas y actitudes para emprender, comprender y apreciar. Solo que esta noción entraña participación ACTIVA....y eso estamos haciendo !
le="clear: both;"> Conclusión Y MORALEJA La moraleja de estas historias es que el futuro no depende de la velocidad, sino de la dirección que tomemos. Cada modelos de ciudad y movilidad nos ensña que el verdadero progreso no se basa solo en tecnología, sino en Adaptación, colaboración y pensar soluciones sostenibles. La innovación no está en ir más rápido, sino en movernos en equilibrio y con cabeza. Así que al imaginar un futuro del Planeta, ese consiste en construir juntos un mundo donde el tiempo, la energía y la movilidad mejoren la vida de todos!


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